Публічне право 107 – 110 – Дія, спрямована на усунення розриву в досягненнях за допомогою відповідальності, гнучкості та вибору, щоб жодна дитина не залишилася позаду.
8 січня 2002 року Закон про відсутність дитини 2001 року, закон про розширення та перегляд Закону про початкову та середню освіту (ESEA), був підписаний як закон P.L. 107-110. Це законодавство вніс значні зміни та повторно дозволив більшість федеральних програм допомоги початковій та середній освіті.
NCLB був розроблений, щоб усунути занепокоєння тим, що американська система освіти відстає від своїх міжнародних конкурентів, поклавши на школи відповідальність за підвищення успішності учнів через обов’язкові стандартизовані тести та мінімальні показники ефективності.
Критика No Child Left Behind. NCLB зіткнувся з багатьма критиками після його впровадження. Однією з головних проблем було його зосередженість на тестуванні з високими ставками та тиск на школи з метою підвищити результати тестів. Критики стверджували, що це призвело до того, що вчителі «навчають під тест». Це суперечить забезпеченню всебічної освіти.
Внести зміни до Кодексу внутрішніх доходів 1986 року, щоб уточнити термін повноважень Уповноваженого з внутрішніх доходів.
Розділ 1131 Закону про дозвіл на національну оборону на 2002 фінансовий рік, опубл. Л. 107-107, додатково розширив можливість виходу на пенсію, щоб полегшити для працівників продовження пенсійного забезпечення після переходу між посадами NAF і APF.