індуктивний метод спосіб міркування, який виходить від кількох окремих випадків до загального висновку (→ індукція). У математиці він не має демонстративної цінності, але щонайбільше він може запропонувати напрямки дослідження або припущення, які в будь-якому випадку повинні бути продемонстровані дедуктивно.
При індуктивному методі ми шукаємо закони, починаючи з конкретного і реконструюючи подорож (характерний для прикладних наук); при дедуктивному методі ми починаємо з аксіоми, яка вважається певною та абсолютною, або з робочої гіпотези, і виводять закони, що маються на увазі (типові для філософських і математичних законів).
в дедуктивне міркування висновок не додає додаткової інформації до тієї, що вже міститься в приміщеннях, але робить її відомою. The індуктивне міркування починається з окремих випадків, щоб дійти висновку, обсяг якого є ширшим за розглянуті випадки (узагальнення).
Індуктивний метод або індукція (від латинського inductio, від дієслова induco, теперішній час від in-ducere), термін, який буквально означає «залучати», але також «кликати до себе», «притягувати до себе» , є a процедура, яка прагне встановити універсальний закон, починаючи з окремих окремих випадків.
Індуктивне навчання – це a процес, у якому учень відкриває для себе мовні правила, представлені на конкретних прикладах застосування.
У хімії індуктивний ефект (або ефект індуктивного поля) – це здатність атома або функціональної групи стабілізувати або дестабілізувати молекулу, радикал або іон через свою електронегативність.