Популяризовані Ріком Дюфуром чотири критичні питання ПЛК включають:
- Що ми хочемо, щоб усі студенти знали та вміли робити?
- Як ми дізнаємось, чи вони дізнаються про це?
- Як ми будемо реагувати, коли деякі учні не навчаться?
- Як ми розширимо навчання для студентів, які вже є досконалими?
Наші висновки свідчать про три важливі міркування щодо професійного навчання. Вони є характер, спільнота та контекст. Переважна більшість наших даних свідчить про те, що успішні колеги мають спільні особисті та професійні характеристики.
Чи є недоліки професійних навчальних спільнот?
- Загальні страхи освіти.
- Обмежена підтримка вищого рівня.
- Часові обмеження.
- Дезорганізація.
- Проблеми співпраці.
Яка ваша найбільша проблема як команди PLC? Яке навчання чи підтримка потрібна вашій команді PLC наступного року? Який ваш найбільший успіх чи прогрес як команди цього року? Якою була ваша мета цього року як команди PLC, і як ви просунулися до своєї мети?
Ефективний PLC починається зі створення фундаменту з чотирьох стовпів: місія, бачення, цінності та цілі.